在离法国巴黎不远的一个郊区小镇中学里，女主作为新官上任的副校长，对新工作充斥义务心和热忱。而她面对着多年学校遗留的恶疾教育问题，即差班生治理的问题，颇为困扰。此种教育制度严重限制了学生的健康成长，后来经过师生们的共同努力，撤消了差班制。针对“差生”的天分和爱好，把他们分配到了特助班，因材施教，让他们发挥特长，获得了应有的尊重和正确的指导。